UNISMUH.AC.ID, MAKASSAR — Sebanyak 32 dosen lintas fakultas Universitas Muhammadiyah (Unismuh) Makassar menggelar pengabdian masyarakat dengan pendekatan berbeda untuk setiap jenjang pendidikan. Kegiatan yang menyasar 249 siswa di tiga sekolah Muhammadiyah ini diarahkan untuk menjawab persoalan kesehatan, penyalahgunaan narkoba, hingga perundungan di kalangan pelajar.
Tiga sekolah yang beralamat di Kompleks Perguruan Muhammadiyah Perumnas, Jalan B. Dg. Ngirate, Kota Makassar, yakni SD Muhammadiyah Perumnas, SMP Muhammadiyah 12 Makassar, dan SMA Muhammadiyah 9 Makassar.
Program yang berlangsung Rabu, 11 November 2026, itu merupakan bagian dari peringatan Hari Pahlawan. Tim Dosen Unismuh menggandeng Pimpinan Ranting ‘Aisyiyah Gunung Sari, Cabang Karunrung, untuk menghubungkan kepakaran dosen dengan kebutuhan siswa di sekolah.
Ketiga sekolah yang menjadi sasaran ialah SD Muhammadiyah Perumnas dengan 96 siswa, SMP Muhammadiyah 12 sebanyak 90 siswa, dan SMA Muhammadiyah 9 sebanyak 63 siswa. Materi edukasi tidak diseragamkan, tetapi disusun berdasarkan persoalan yang dihadapi masing-masing kelompok usia.
Ketua Panitia Pengabdian Masyarakat Unismuh Makassar, Dr. drg. Rosmaladewi Talli, S.KG., M.Kes., mengatakan pendekatan tersebut dirancang melalui koordinasi dengan pihak sekolah. Hasil pemetaan kebutuhan menjadi dasar pembagian tugas dosen dan mahasiswa agar kegiatan tidak sekadar menghadirkan penyuluhan, tetapi juga memberikan keterampilan yang dapat diterapkan siswa.
“Di SD Muhammadiyah Perumnas, kegiatan berfokus pada pengenalan kebiasaan sehat, kesehatan gigi dan mulut, serta pembelajaran yang sederhana dan menyenangkan,” ujar dosen Prodi Kedokteran Gigi Unismuh Makassar itu.
Di tingkat sekolah dasar, pembelajaran dilakukan melalui kegiatan yang dekat dengan keseharian anak. Sebanyak 48 siswa kelas I hingga III menjadi sasaran demonstrasi menyikat gigi, sedangkan siswa kelas IV hingga VI mendapat edukasi sesuai usia, termasuk pengenalan obat, numerasi sederhana, dan pembentukan karakter.
Mencegah Narkoba dan Perundungan
Persoalan yang dihadapi siswa sekolah menengah memerlukan pendekatan berbeda. Di SMP Muhammadiyah 12, edukasi dipusatkan pada pencegahan penyalahgunaan narkoba dan perilaku berisiko, disertai penguatan literasi obat, komunikasi remaja, serta penggunaan teknologi digital secara bijak.
Baca Juga: Mahasiswa KKN Internasional Unismuh Kampanyekan Hidup Sehat dan Anti Narkoba di Thailand Selatan
Siswa juga diperkenalkan dengan cara mengambil keputusan yang aman dan mencari bantuan ketika menghadapi persoalan. Pendekatan ini dimaksudkan agar pengetahuan mengenai risiko tidak berhenti pada pemahaman, tetapi menjadi bekal dalam kehidupan sehari-hari.
Sementara itu, di SMA Muhammadiyah 9, perhatian utama diberikan pada pencegahan perundungan atau bullying. Materi mencakup pengenalan perilaku perundungan, cara merespons ketika menyaksikan tindakan tersebut, serta mekanisme pelaporan yang aman melalui pihak sekolah.
Edukasi kesehatan mental, literasi keuangan, dan penggunaan teknologi turut disiapkan sebagai materi pendukung. Dalam rancangan program, pembahasan perundungan menggunakan contoh kasus umum tanpa meminta siswa mengungkapkan pengalaman pribadi di hadapan kelas.
Rosmaladewi menjelaskan, pelaksanaan pengabdian melibatkan dosen dari berbagai bidang, antara lain kesehatan, pendidikan, farmasi, teknologi, ekonomi, dan keislaman. Mereka didampingi mahasiswa lintas program studi yang membantu penyampaian materi, kegiatan kelompok, serta dokumentasi dan evaluasi.
Dari 32 dosen yang terlibat, sebanyak 10 orang ditempatkan di SD Muhammadiyah Perumnas, 11 orang di SMP Muhammadiyah 12, dan 11 orang lainnya di SMA Muhammadiyah 9. Pembagian tersebut memungkinkan setiap tim menyesuaikan metode pembelajaran dengan kondisi dan kebutuhan sekolah.
Sekolah sebagai Basis Pembentukan Karakter
Ketua Pimpinan Ranting ‘Aisyiyah Gunung Sari, Dra. Rosdiana Djamhuri, M.Pd., menyambut baik kolaborasi tersebut. Menurut dia, sekolah Muhammadiyah tidak hanya menjadi tempat berlangsungnya proses pendidikan formal, tetapi juga merupakan basis pembentukan karakter dan kader persyarikatan.
Rosdiana menekankan bahwa pengabdian masyarakat perlu menjadi kegiatan yang berkelanjutan. Ia mengingatkan pentingnya peran aktif organisasi Muhammadiyah dan ‘Aisyiyah dalam menjawab kebutuhan masyarakat melalui program yang nyata.
“Semua ranting atau cabang harus mengadakan kegiatan-kegiatan, tidak boleh cuma nama,” tegas Rosdiana.
Ia berharap kerja sama dengan Unismuh tidak berhenti pada kegiatan tahun ini. Kehadiran dosen dan mahasiswa, menurut dia, dapat menjadi bagian dari upaya memperkuat kualitas pendidikan sekaligus menghidupkan gerakan sosial di lingkungan sekolah Muhammadiyah.
Apresiasi juga disampaikan perwakilan pihak sekolah, Subaedah, S.Pd. Ia menyatakan bahwa kehadiran tim pengabdian memberi kesempatan kepada siswa untuk memperoleh pengetahuan dan pengalaman belajar di luar materi rutin sekolah.
“Apapun yang akan dilakukan ini pasti berdampak baik bagi kami terutama bagi anak-anak,” ujar Subaedah.
Menyiapkan Tindak Lanjut
Pengabdian lintas fakultas ini juga dirancang memiliki tahapan evaluasi. Tim akan menghimpun umpan balik guru, mendokumentasikan materi yang disampaikan, serta menilai pemahaman siswa melalui tanya jawab dan praktik sederhana.
Hasil evaluasi tersebut diharapkan menjadi dasar penyusunan program berikutnya. Dalam proposal kegiatan, tindak lanjut bersama guru ditargetkan tersusun paling lambat 30 hari setelah pelaksanaan pengabdian.
Bagi Unismuh, kegiatan ini menjadi salah satu bentuk penerjemahan semangat Hari Pahlawan dalam bidang pendidikan dan pelayanan masyarakat. Pengabdian diwujudkan melalui pemanfaatan ilmu pengetahuan untuk membantu sekolah menghadapi persoalan yang dekat dengan kehidupan siswa.
Melalui kolaborasi dengan ‘Aisyiyah dan sekolah Muhammadiyah, penguatan kesehatan, literasi, dan karakter diharapkan tidak berhenti pada satu kegiatan. Keberlanjutannya akan bergantung pada kemampuan kampus dan sekolah mengubah materi edukasi menjadi kebiasaan serta pendampingan yang terus berjalan.